⑸资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。例题：根据以下资料回答问题：
2010年末，某市民用车辆拥有量达3097万辆，同比增长87，其中，进口车拥有量1254万辆，增长432。2010年某市民用车辆拥有量品种拥有量（万辆）同比增长（）汽车17025156电车00288摩托车1291204拖拉机11607挂车354230其他类型560129
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f车2010年末，该市个人车辆拥有量22983万辆，同比增长92。个人汽车拥有量10385万辆，增长219，其中个人轿车拥有量8654万辆，增长218。2010年该市新注册车3976万辆，同比增长441，其中新注册汽车3379万辆，增长501。全年报废车辆581万辆，下降531。2010年末，该市机动车驾驶人员数量为44848万人，同比增长92，其中汽车驾驶人员41256万人，增长137。1．2009年末，该市民用车辆中进口车所占比重约为多少？A．5C．3答案：C2．下列说法与资料相符的是：A．2010年该市拥有的民用车辆中汽车所占比重超过6成B．2010年该市汽车拥有量大幅上涨的原因是报废车辆数量大幅下降C．2010年该市进口车拥有量同比增速低于民用车辆平均水平D．2009年该市新注册车辆数多于报废车辆数答案：DB．4D．2
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《综合应用能力（A类）》考试性质和目标
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《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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f5122
考试内容和测评要素
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。5123试卷结构
试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料r