专题一：社会主义核心价值观国家篇之民主
【教学目的与要求】
1、情感态度价值观：通过本专题的学习，能深刻领会培养与践行社会主义核心价值观中民主的重大意义。2、知识目标：准确理解社会主义核心价值观民主内涵，正确引导学生明确民主是一种权利，也是一种责任，要正确地行使和担当。3、能力目标：初步培养观察生活及收集和处理信息的能力；培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。【教学重点】民主是一种制度，一种权利，一种责任【教学难点】民主是一种政治制度，要适合国情。【教学方法】讲授法、案例教学法
导入教学：新闻播报
1、2014年01月17日人民日报评论员：把核心价值观融入国民教育全过程。要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。2、2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调：使核心价值观的影响像空气一样无所不在。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐体现了国家发展目标，是立足国家层面提出的要求；自由、平等、公正、法治体现了价值导向上的规定，是立足社会管理层面的要求；爱国、敬业、诚信、友善体现了在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的
要求1、民主是尊重民意，让人民当家作主读材料，谈感想：
南浦村和北铺村之间隔一条路，10年前，两村面貌基本相同，收入大体相当；10年后，南浦村已由温饱步入小康，而北铺村却由温饱再度返贫。两村贫富差距为何越拉越
f大？当地村民的回答一语中的：南浦村依靠民主管理，上下一心，团结奋斗了10年；北铺村管理涣散，人心不齐，矛盾不断，闹了10年。
南浦村成为拥有三十多家企业、总资产达百亿元的远近闻名的富裕村，得益于实行了“村民公决”制度。遇到重大事情，绝不能搞个人说了算，大家的事情让大家自己做决定，这样能够集中全村人的意愿和智慧，做出有利于全村发展的决定。正是依靠民主的力量，南浦村全体村民团结一致，走上了共同富裕的道路。
专家点评：民主就是尊重民意，让人民自己当家作主，通过民主方式做出的决定，更容易
得到大多数人民的支持r