学校诚信教育制度
诚信是为人处世的行为准则，是真善美的具体表现。在学生中开展诚信教育既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是推进素质教育、促进学生整体素质发展的需要。在目前班级授课制下，班级是学校进行系统道德教育的重要阵地，承担着对学生进行诚信教育，培养诚信品质的重要任务。为更好的做好学校诚信教育工作，结合本校实际，特制定如下制度。
一、宣传学习营造氛围认知诚信1、对学生进行诚信教育，首先要对学生进行思想教育的灌输，教育学生自觉遵守《中学生守则》，其中第十条“诚实谦虚，有错就改”要落到实处，要求学生自觉遵守中学生日常行为规范，自觉遵守学校各项规章制度。通过开设诚信知识讲座，使学生认识到自己在诚信方面表现出来的不良倾向，是他们懂得讲哥们义气、不讲原则、包庇同学等行为都不是真正意义上的诚信，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得怎样去制止与抨击不讲文明诚信的行为。从而使学生初步了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，树立守信为荣、失信可耻的道德观念。2、优化教室环境，是养成教育中的一个重要外部条件，创立一个整洁、优美、文明的氛围，给学生以一种良好的诚信环境，对陶冶学生的道德情操，具有很强的潜移默化的作用。把诚信格言警句制成条幅张贴在学校走廊、班级墙壁上，让智者伟人时刻同学生“对话”。3、学习校本课程《与诚信同行为人生奠基》。通过学习使学生
f认识到诚信的重要性，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，从而形成诚信者人人夸，不诚信者遭鄙视的班级道德氛围。对班级发生的不诚信的人事要进行道德鞭达，舆论谴责，逐渐确立信奉诚实守信的良好的道德风尚。
4、发放开展诚信教育活动的倡议书。号召全体同学做诚信人、说诚信话、做诚信事，诚信学习，作业不抄袭、考试不舞弊，调动全班同学的积极性，从自我做起，从小事做起，遵守诚信誓言，把诚信真正落实到工作、学习和生活当中，用高尚道德理念规范自己的言行，以实际行动带动和影响周围的同学，共同塑造我校学生良好的诚信形象！
二、教师示范学科渗透倡导诚信开展诚信教育，教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生才不可缺少的手段。学生有很强的向师性，教师的言行举止、人生态度等都会对学生有潜移默化的影响。教师的诚信与否也会在很深程度上给学生以示范，教师严谨治学、爱岗敬业，学生在学习上才不会弄虚作假、投机取巧，教师实事求是、表里如一、信守承诺r