培养情趣培养情趣
一、教案背景1，面向学生：□中学□小学2，学科：初中思想品德3，课时：1教师课前准备：通过百度收索网上资源：高雅情趣的相关信息。二、教学课题本节课内容是苏教版八年级思品下册第十三课第二框题《培养情趣》教学目标：教学目标1了解情趣的含义以及高雅情趣的种类。2以所学知识反思自己的言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己的内涵。3树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。三、教材分析本框题通过让学生了解生活中的高雅情趣，树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。教学重点：教学重点：高雅情趣的种类。教学难点：教学难点：培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。教学过程：教学过程：设置情景，设置情景，导入新课问：同学们，作为学生，你们的主要任务是什么？老师的主要任务又是什么呢？那么，学习和工作是我们的主要任务，但并不是我们生活的全部和唯一，生活中还有很多美好的事物等着我们去感受，去体验，让我们一起走进丰富多彩的生活。闲暇之余，我们走进大自然，去领略大自然的秀丽风光、变化无穷。（播放幻灯片）师讲解：（幻灯片）高山流水、（幻灯片）迷人的海南风光、（幻灯片）白鹭戏水、（幻灯片）露珠在阳光下跳跃，这些景色美不美？真想去看一看。（播放幻灯片）劳动最光荣，他们在付出艰辛劳动的同时，也品尝到收获与成功的喜悦。（幻灯片）这五位小姑娘，怀抱着金灿灿的荣誉证书，你看他们多自豪！尤其是这位残疾小姑娘，更值得我们学习。（幻灯片）还有我们丰富的业余生活，琴棋书画，这些都给我们的生活带来
f了无穷的怡情雅趣，让我们感受到了（幻灯片）生活处处有情趣。生活处处有情趣。生活处处有情趣下面，请同学们默读课文，个问题。下面，请同学们默读课文，思考学案上的5个问题。生默读思考。问：情趣分为哪两类？生回答（播放幻灯片）问：什么样的情趣才是高雅的？生回答（播放幻灯片）问：你有哪些高雅的情趣？生回答问：什么样的情趣是庸俗的？你知道生活中有哪些庸俗的情趣？生回答高雅情趣和庸俗情趣在生活中的作用是截然相反的，高雅情趣和庸俗情趣在生活中的作用是截然相反的，下面我们先来探究一下高雅情趣的作用。请同学们阅读学案上的材料１并思考相应的问题。下高雅情趣的作r