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对家庭教育的思考
作者：何铭健来源：《新课程教育学术》2011年第05期
摘要：不同的家庭类型会带来不同的教育结果。现代家庭教育应该采用民主型的家庭教育。适度期望可以改变错误的家教观念，科学教子，从而使美好的期望成为现实。家长应该发现孩子的特长，培养他们的兴趣。家长的期望要与孩子的爱好特长有机地结合起来。
关键词：家庭教育模式；民主型家庭；适度期望
参加工作几年下来，接触过不少家长，发现家庭教育对学生的影响是非常重大的。很多家长在对孩子的教育上感到非常吃力，感觉到孩子不理解自己，而孩子又觉得父母的关心太过多了，甚至产生厌烦的感觉。这是家庭教育的困境，也是值得探讨的地方，如何做好家庭教育成为迫切的课题。
根据家长对孩子的管教方法的不同，可以把家庭分为：民主型、溺爱型、否定型、过度保护型、干涉型、放任型等。不同的家庭类型会带来不同的教育结果。
1民主型家庭的孩子，大都表现出健康人格，能够较好地自我接纳，并具有良好的社会道德规范，有利于培养子女的自信心。
2溺爱型家庭教育方式对儿童人格发展有四个方面的不利不利于培养独生子女的进取心；不利于培养独生子女勤劳勤俭的作风；不利于培养儿童的自信心；溺爱型家庭的孩子大都学习不努力，学习上以表现自己、超越他人为根本目的。
3否定型家庭对孩子的教育极为不利。它可能导致独生子女具有较高的自卑倾向、攻击性倾向以及较低的恒心。不仅如此，否定型家庭教育方式使孩子难以养成较好的社会道德规范和自觉学习的好习惯。
4过分保护型教育方式对儿童的不良影响主要是降低对友情的需要，增长子女的谦卑感；妨碍了子女的独立性和勤劳勤俭道德的养成，助长了子女的不良文明习惯；妨碍了子女自我接纳的建立；在学习需要方面，自我提高需要较低。
5干涉型家庭教育方式会降低子女对友情的需要，自我接纳程度较低。
6放任型家庭教育方式不良影响为降低儿童对友情的需要，增长子女的攻击倾向；不利于培养子女的社会道德观。
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现代家庭教育应该采用民主型的家庭教育。在确立了教育模式后，还要注意家庭教育中的几个问题：父母的期望，孩子的兴趣，对孩子的管教等。
在孩子的成长过程中，父母的期望是一种必不可缺的精神力量。但由于父母的期望值过高，超越了孩子的实际能力，结果欲速则不达。而适度期望可以改变错误的家教观念，科学教子，从而使美好的期望成为现实。
很多的父母根本就r