节。
⒊生交流，师板书：生命在于运动。
⒋出示媒体补充资料：了解化石对人类的贡献。
科学家们可以从化石中看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代
动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年
代和经历的变化，可以看到生物从古到今的进化过程等等。因此，要了解
生物的进化过程，最可靠的证据就是古生物化石。
⒌师小结：即使死亡，也要把能量发挥干净。因为生命在于奉献（板书）。
⒍诵读。
四、总结全文。
⒈朗读全文。
⒉布置小练笔：用几句话写写鱼化石形成的过程。
28鱼化石
火山爆发
亿年石化
运动掩埋
训
（活泼、快乐）
（惊恐万状）
在于运动）（生命在于奉献）
化石教（寂寞、无奈）（生命
教学中通过让学生读，边读边展开联想，想象多少亿年前，火山爆发，掩埋活鱼那惊心动魄的场景，以及多少亿年后，变成化石后的鱼的无奈与寂寞。
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