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生活与哲学复习第八课【复习目标】
1、发展的普遍性原理、发展的实质
第三单元思想方法与创新意识唯物辩证法的发展观导学案
联系
事物发展的方向是展是
、
，前进的道路是
、
，事物的发
的统一，是螺旋式上升，波浪式前进。
四、事物发展的状态：量变与质变
1、量变与质变的区别
4、发展的原因
2、发展的趋势（前进性与曲折性的统一）
3、发展的状态（量变与质变的统一）
量变区别性质特点事物、统一、相持、平衡和静止事物还是自身，没有变成另一事物和
质变事物质态向另一种质态的飞跃、统一物的分解、平衡和静止的破坏事物不再是自身，而变成了另一事物，是事物由一种
【预习案】
一、发展的普遍性
1、2、3、是发展的（低级是发展的（原始是发展的（无高级；简单奴隶有；少封建多；浅显复杂）资本社会主义社会……）深刻；错误正确）
状态结果
4、方法论：要求我们用发展的观点看问题，树立创新意识。（反对用静止的观点看问题）
2、量变与质变的联系
（1）事物的发展总是从引起，质变是量变的开始的，量变是质变的。；量变必然
二、发展的实质
事物的和，是的产生和的灭亡。
Ps判断新旧事物的标准应该为是否符合客观规律、是否具有强大的生命力、是否具有远大的发展前途，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。几个错误观点：①以出现的时间早晚为标准来判断新旧事物。②以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善来判定新旧事物。③仅从事物的名称、旗号等表面形式判断新旧事物。
Ps量变引起质变的两种情形：①事物在数量（大小、速度、程度）的增减；ex谷堆论证、秃头论证、吹气球、积小流成江海等。②事物的数量不变，但是场所发生变更（结构发生变化）exdog和god；田忌赛马、文字游戏等。
（2）质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
Ps量变质变新的量变新的质变……
（3）方法论①做任何事情都要从②在量变事物发展的道路是曲折的做起，时，要果断地、埋头苦干，为实现事物质变创造条件；，，实现事物的飞跃和发展；。
三、事物发展的趋势：前进性与曲折性
比较事物发展的前途是光明的从新事物自新事物是符合客观规律、具有强大的生命力新事物的发展总要经历一个由小到大、身看区别看从社会历史领域看结论和远大的发展前途的事r