从高考语文现代文阅读现状谈现代文阅读教学从高考语文现代文阅读现状谈现代文阅读教学现代
泗阳县众兴中学胡学文
高考现代文阅读的内容、要求及发展趋势。一、高考现代文阅读的内容、要求及发展趋势。现代文阅读，是当今高考语文试卷中的一个要点，也是一个难点。从近几年的高考《教学大纲》《考试说明》和高考语文试卷中我们不难看出，现在的、高考对现代文阅读的要求是越来越高，这是一个大方向，也是高考的必然趋势，也是今后我国人才培养的必然趋势。在这根指挥棒下，高中的语文教学相对来说担子就重得多了，这就不能不引起从事高中语文教学的同志们以足够的重视。审视现在，展望将来，早作准备，打好基础，就是我们当前的语文课堂教学工作中必不可少的一步了。公欲善其事，必先利其器。让我们先来看一下近两年高考语文科《考试说明》中关于现代文阅读这一项的要求及其变化情况：2001年高考语文科《考试说明》现代文阅读考查内容：能阅读一般社会科学类、自然科学类文学作品。1理解B①理解文中重要词语的含义。②理解并解释文中重要的句子。2分析综合C①筛选并提取文中的信息。②分析文章结构，把握文章思路。③归纳内容要点，概括中心思想。④分析概括作者在文中的观点态度。⑤根据文章内容进行推断和想象。3鉴赏评价B①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
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f对于现代文阅读部分，与2000年《考试说明》相比，2001年的《考试说明》有如下几点变化：1、总的要求上有变化。2000年是“能阅读一般社会科学类、科技类文章和文学作品”。而2001年变成了“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。很明显，这一改变拓宽了高考现代文阅读的选材范围。2、分析综合部分有较大改动。2000年这部分要求有3条，2001年是5条。有两点明显的不同：一是2000年的“分析文章的结构层次和表现形式”变成了2001年的“分析文章结构，把握文章思路”。回避了“表现形式”这个字眼。二是增加了两个内容：①筛选并提取文中的信息。②根据文章内容进行推断和想象。从高考《考试说明》的变化上可以明显地看出：高考对现代文阅读部分分析综合能力要求大大地提高了。从前两年《考试说明》的变化来看2002年高考现代文阅读的趋势，基本题型可能不会改变，但阅读材料的选取及答题要求可能会略有变化。《高考考试说明》现代文阅读考查内容其要点可以归纳为：1、要注重文章中的特殊词语和r