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中班科学教案：不一样的气味
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本次教学活动的目标是能够辨别不同的气味，并尝试讲述自己的感受。了解简单的保护鼻子的方法。出国留学网小编整理了以下内容“中班科学教案：不一样的气味”，供大家参考！
中班科学教案：不一样的气味设计意图：我带的是中班幼儿，我认为这节活动很适合我班孩子。我是在小班活动的基础上进行了拓展，将触角往外延伸了一下。其实鼻子的话题很多，除了本节活动涉及的结构、功能外，还有鼻子的不同之处。还有动物的鼻子……让幼儿感觉到虽然是一个小小的鼻子，但聊起来很有趣。通过这节课，我想帮助幼儿认识鼻子的部位，了解鼻子的作用。鼻子除了呼吸之外还有其他作用中一个比精选公文范文1
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较重要的作用就是可以闻各种各样的气味。不同的东西有不一样的气味，鼻子能告诉我们各种各样的气味，能帮我们辨别不同的东西。
教学目标：1对用鼻子识别气味的活动感兴趣。2尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。3知道鼻子的用处，懂得要保护好鼻子。教学准备：1装有陈醋、花露水、啤酒、纯净水的透明杯子和纸杯各一份。2各种不同气味的物品：香气（香水、香皂、空气清新剂）、酸气（白醋、陈醋、酸菜）、酒气（白酒、红酒）、无味（石头）。教学过程：一、导入部分师：你们喜欢画画吗？说说看，最喜欢画什么？师：如果把你们的这些东西合在一精选公文范文2
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起，一定是一幅很美的画。我也很喜欢画画，今天我来画一样东西，请你们边看边猜，我画的是什么？
二、了解鼻子的结构1教师画鼻子，边画边问：快猜，我画的是什么？2师：刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有几个鼻孔？3师：你还知道鼻子的其它地方叫什么吗？（引导幼儿认识鼻尖、鼻梁、鼻翼）小结：你瞧，一个小小的鼻子有好几部分组成，那你有鼻子，我有鼻子，大家都有鼻子，为什么我们要长鼻子呢？三、知道鼻子的功能1鼻子可以呼吸。师：光有鼻子就可以呼吸吗？（嘴巴）你嘴巴什么时候呼吸的？还有什么时候用嘴巴帮助呼吸？小结：一般情况下，我们要坚持用精选公文范文3
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