2013年度下学期
四年级组工作计划
一、指导思想以学校“担当、落实、高效”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生语言美、心灵美、行为美为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。二、年级组情况分析本年级组共10位教师，4位语文老师兼班主任，2位数学老师，1位英语老师，1位科学老师和1位体育老师，还有一位老师病假。其中有2位是新进老师。四（1）班的老师是一位年轻的新老师，对学校的制度和学生的情况还不是很熟悉，但上任班主任很热心和负责的向他介绍了这个班的情况。这个班级的学生整体班风较好，学习成绩一直名列年级第一。四（2）班班主踏实肯干、好学务实，有自己的一套管理方法，与学生感情融洽，班级各项工作开展顺利。四（3）班老师责任感强，富有爱心和亲和力，有自己的想法。但班级管理经验较少，需要学习和加强，使班级更加井井有条。四（4）班老师很年轻，但有丰富的学生管理经验，而且责任感非常强，对学生和家长高度负责的态度，一直以来班级管理特色鲜明，开展顺利。她善于思考，很多想法在班级和年级乃至小学部推广。本年级的学生，活泼，好动，自我约束较差。缺正确是非观。所以我们要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。有了三年级的基础。已为进入中年级有了很好的过渡作用。我们将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。三、年级组工作目标根据校长和大队部在会议上的指示，我们组以“抓常规，创特色，促发展”为工作思路，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，务实、高效的开展工作，本学期年级组具体目标如下：1、加强年级组教师的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组每个老师的作用，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互
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f理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、进一步提高教师班级管理能力及专业素质，提高教师的工作效率，以平和、踏实、乐观的心态去工作。3、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。以争夺流动红旗为契机，将教育细化到每天的日r