事故应急预案》、、、、《学校防火应急预案》《停电演习应急预案》《预防各类校园暴力事件的预案》、、等。各学部要继续加强安全应急演练，让安全演练成为学生的必修课，切实提高广大师生的自救互救意识，着力提升学校的应急处能力。5严格落实工作责任。要建立安全工作一把手负责制和责任追究制，层层签订责任书，细化职责任务，落实“一岗双责”制，形成人人参与，人人有责的学校安全工作格局。（二）达到四个标准，推进学校安全规范管理1安全管理标识化。学校门岗、值班人员一律配戴红袖标。凡是安装技防的学校要在校门口醒目位张贴“温馨提示进入监控区域注意言行举止”标识。教学楼楼梯处要有明显标识，提示师生上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明，防止发生踩踏事故。学校消防器材和应急指示灯、紧急疏散标识完好无损。“119”、“110”“120”等紧急电话要显示在校园醒目位。其它需要注意的地方也要设、提示标识。各种标识不得随意挪为他用，要定期进行全面普查，保证各种标识的完好性。2宣传教育常态化。各学部要高度重视法制安全宣传教育工作，要积极采取丰富、有效的教育形式，充分发挥网络、新闻媒体主阵地作用，切实做到网络有字、电视有影、广播有声、报纸有文，形成规模声势，营造浓厚舆论氛围，在潜移默化中让学生增长安全知识，增强安全意识。
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f3职责任务具体化。各学部要对安全工作职责进行分解，把学校安全工作按时间、岗位等有关节点一一分解，责任落实到每个人，形成事事有人问、处处有人管，横向到边、纵向到底的安全工作责任网络。4操作规程程序化。各学部要结合实际，编制安全工作月历表，做到有计划、有落实，定期总结汇总。要认真实行安全工作档案标准化管理，做到安全工作档案资料完整、归类清晰、整理规范。（三）提高三个能力，全面提升学校安全水平通过开展一系列学校安全规范化建设活动，着力提高广大干部教师对安全工作的全面把握和掌控能力，增强工作的自觉性、主动性和创造性，着力提高青少年学生自救自护互救等安全应急逃生能力，着力提高学校安全预警和安全防范能力，夯实学校安全工作根基。（四）达到两个满意，营造人人关心学校安全的浓厚氛围要充分利用家长学校、致学生家长的一封信等形式，积极争取家长和社会各界的意见和建议，努力取得上级部门和社会各界的理解和支持，深入开展学校安全工作规范化建设活动，营造人人关心、人人参与学校安全工作的浓厚氛围，做到让学生学r