适用学科适用区域知识点
教学目标教学重点教学难点
比较级和最高级前如何使用冠词
初中英语
适用年级
通用
课时时长（分钟）
1基本规律2比较级前冠词使用规律3最高级前冠词使用规律
初三60分钟
掌握比较级和最高级前使用冠词的规律，灵活掌握其的用法，突破考点。
1基本规律2比较级前冠词使用规律3最高级前冠词使用规律
1基本规律2比较级前冠词使用规律3最高级前冠词使用规律
f教学过程一、课堂导入首先同学生进行简短的课堂问候，以一个话题展开相应的英语口语问答，充分锻炼学生口语的能力。之后，对比较级和最高级前如何使用冠词进行概述，让学生知道其重要性和相关记忆的技巧，之后引入我们今天学习的重点知识。
f二、复习预习教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。
f三、知识讲解
知识点1：基本规律在通常情况下，英语比较级前不用冠词，形容词最高级前用定冠词，副词最高级前可以用定冠词，也可以不用。如：Thishomeworkisallrightbutyoucoulddoitbetter这份家庭作业还算可以，其实你可以做得更好。Thatisthebestwaytopreve
tsuchathi
ghappe
i
gagai
这是防止这样的事再次发生的最好办法。Thebosspraisedthosewhohadworkedthehardest老板表扬了那些工作最努力的人。
f知识点2：比较级前冠词使用规律比较级前通常不用冠词，但有时也用，这主要见于以下情形：①当比较级后接名词时，比较级前可能用冠词，此时的冠词不是修饰比较级，而是修饰其后的名词。如：WhichofthemisthebetterchoiceWellit’shardtotell他们谁是更合适的人选嗯，这很难说。Someofthemoretimeco
sumi
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owbedo
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es有些更费时间的工作现在可以用机器做了但是，若受比较级修饰的名词为表泛指的复数名词或不可数名词，则仍不用冠词。如：He’sgotmoremo
eytha
therestofusputtogether他的钱比我们大家的加在一起的总数还多。Fewerpeoplewritewiththeirleftha
dtha
withtheirright用左手写字的人比用右手的少r