的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。3“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也
f不是在于争取。”这句话的作者是巴金。4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。八、综合实践。2分本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：__________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用30分一、阅读《生命生命》，完成下面练习15分夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹tá
dà
了。但它挣zhē
zh
fè
扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈那样鲜明飞蛾那种求生的欲望令我震惊我忍不住放了它……有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中“骚扰”的“扰”应选_____。4分2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。
f2分
3、请在文中的括号里填上合适的标点。2分
4、请在文中找出下列词语的近义词：2分
浪费震撼
5、本文作者是台湾作家______，请用横线从
文中画出体现她对待生命的句子。2分
6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的
具有顽强生命力的人，如：_____________，
因
为
他
她___________________________________
______________________________3分
二、阅读下面短文，完成后面练习。15分
____________________
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家一
个爱绘画，想当美术家。
不幸得很想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了
f想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是灵敏灵活的，为r