山东省2008年教师资格证考试中学教育心理学真题
一、不定向选择题30分1、学习动机是由几个方面构成。A、意志B、学习需要C、诱因D、爱好2、中学生观察力发展的特点有A、目的更明确，B、持久性明显发展，C、精确性提高，D、概括性更强。3、相同要素说是由共同提出，是对形式训练说的一种挑战。A、桑代克B、贾德C、伍德沃斯D、奥苏贝尔4、经典性条件反射的基本规律包括A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化5、态度的结构包括A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、意志成分6、有结构问题的解决过程包括的阶段有A、建立问题表征B、调整解决方案C、搜寻解法、D、执行解法7、一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆次A、20B、25C、30、D、408、班杜拉认为观察学习的过程主要有A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程9、全身松驰法由在20世纪20年代首创。A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔10、奥苏贝尔提出的同化模式有A、先行组织者B、下位学习C、上位学习D、组合学习11、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的A、《教育心理学》B、《教育心理学概论》C、《年龄和教育心理学》D、《教育实用心理学》12、影响自我效能感形成的因素有A、个人自身行为的成败经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒13、影响儿童发展的因素有A、成熟B、练习和经验C、社会性经验D、具有自我调节作用的平衡过程14、影响态度与品德学习的外部条件主要有A、道德认知B、家庭教养方式C、社会风气D、同伴群体15、根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为的任务。A、30B、50C、60D、8016、学习策略的训练要遵循的原则有A、内化性原则B、理论联系实际原则C、特定性原则D、生成性原则17、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段18、中学生心理健康的辅导模式主要有A、探究模式B、指导模式C、治疗模式D、社会影响模式19、强迫症包括A、强迫观念B、强迫整洁C、强迫思维D、强迫行为20、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有A、动机原则、B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则21、加涅按学习结果分类，有A、智慧技能的学习，B、认知策略的学习，C、知识的学习，D、行为规范的学习。22、掌握了“蔬菜”这个概念，r