发生什么事了吗？二、学习交流。1、看图（课件出示）了解故事。①请男同学看图了解这件事，并将你看到的事情，讲给女同学听，看谁讲得最清楚，谁听得最仔细。②请几位女同学把听到的事情讲给大家听。③（出示课件）请同学门看着课件说说，看谁讲得最清楚。④师小结：小朋友们，我们在和别人进行交谈时，要注意：说话要说清楚，听话要听仔细。2、小朋友们，你们觉得小松该不该如实地将实情告诉爸爸呢？爸爸的做法对吗？3、如果你遇到这种情况，该怎么做呢？4、同桌交流。说说你怎么做，并把自己的想法表演出来。5、师小结：学生的几种做法，你觉得哪种做法好？为什么？你觉得哪种做法不太好？为什么？请以小组讨论一下。6、小组汇报讨论结果。
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f7、刚才小朋友们谈到了自己心理想的，那你们一定想知道爸爸、
妈妈们遇到这样的事会怎么想、怎么做？那么，今天回家后问问爸爸、
妈妈，他们遇到这样的事情会怎么想、怎么做，好吗？
8、课前，老师采访了几位家长，这几位家长虽然说法不一样，怛他们都希望自己的孩子做个诚实的孩子。
三、拓展延伸。
①小朋友们，平时我们在学校学习，可能会不小心弄坏了别人的东西，比如：折断别人的铅笔、弄坏别人的文具盒等，这时你会怎么
做？
②如果是你的东西被别人损坏了，你会怎么想、怎么做呢？
四、小结：
今天这节课通过讨论、交流，我们不仅知道了和别人交谈时，说话要说清楚，听话要听仔细，而且还知道了弄坏别人的东西该怎么做。
五、展示台。
1、鼓励学生将自己课外认识的字读给大家听（师板书），比比谁
认得多。2、玩字词游戏。
①出示写有独体字的卡片，指导学生认读。
王、禾、木、门、虫、又、口、朱、下、寸、里
②学生仔细观察哪两个字可组成个新字？
③学生汇报：王＋里＝理
又＋寸＝对
禾＋口和
木＋朱＝株
门＋口＝问虫＋下＝虾门＋木＝闲
④学生在书上通过连线的方式组字。
⑤完成扩词练习。
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