规范养成教育的方法、途径,从而提高德育工作的实效性,努力提高学生的文明素质。
(三)活动安排:
1、各中队组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书。
2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事;(第二至三周)
3、召开中队故事会,让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点;(第四周)
f4、完成一张纪念“伟大祖国60年”的手抄报(八开纸),在各中队进行展评,在中队展评的基础上进全校展评;(9月中旬三~六年级每班上交5张作品,在学校宣传板展出);(第二至三周)
5、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲;(第二至五周)
6、围绕“伟大祖国60年”这一主题进行一次教室布置。(第二周)
7、总结表彰
五、活动要求
1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
2、活动力求