学生每月学习一个主题，并进行一系列的自我评价。进而完善《弟子规》的学习实践，促进学生良好行为习惯养成，提高学生的生命质量。1、明确要求，坚持各种好习惯的训练。开学初第一、二周为行为习惯训练周，要求全体学生对照《三水实验小学十个好习惯》，规范自己的行为，遵守各种基本礼仪规范。结合我校“我的style”语言艺术展演活动，扎实抓好学生的集队出操训练、课堂常规训练、仪容仪表晨检活动等等。2、树立榜样，营造健康快乐的学习氛围。开学初结合学生的寒假作业情况，评选出1、2月份获得“宽容鹿”勋章的“礼仪之星”并进行奖励，而关于“自省”主题获奖文章将在学校大堂展出。另外的38月也将继续结合《成长记录手册》学习使用情况评选出“礼仪之星”，继续引导学生体验“成长”的快乐。3、知行统一，继续开展丰富多彩的实践活动。每月结合学“弟子规”活动切实开展班、队活动。学生再通过《成长记录手册》中每月主题的学习，强化各种好习惯的养成，做好全员“评价积分活动”。4、组织学生积极参与学校、社区开展各项实践活动，锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。（四）抓好学生干部队伍建设，提高学生干部的管理能力，营造一个和谐有序的氛围。1、培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。各班主任落实班级小管家的工作，在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系，将班级管理工作细化、量化。同时充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风的形成。2、加强年级学生干部工作的指导，提高他们的工作能力。开学初召开年级干部会议，明确分工，指导开展工作的方法。每月定期召开年级值日干部会议，内容初定为：二月明确职责，学习各项管理量化标准；三月总结各方面的工作情况，疏导他们在工作中的困惑；
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f四月我为级组管理出谋划策；五月工作心得交流；六月学期工作自我小结，表彰先进。（具体的值日生分工、职责附在后面）（五）进一步规范内宿生的管理。（1）班主任参与督促、指导，加强舍长能力的培养，带领自己的舍员争夺每周“优秀宿舍”“优秀内宿生”称号。、（2）各班正副主任应主动与生活老师保育员、家长联系，教育学生遵守内宿纪律。（3）班主任要注意了解学生的思想动态，根据学生出现的情况及时引导，例如开展针对性的主题班会等。（4）由于他们在校时间比较长，特别是放晚学后的这一段r