题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学
f文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。以上是我对一个学期以来品德与社会的教学总结。在今
后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己，与时俱时，提高教学与教育科研能力，提高教学质量。
2018年1月11日
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