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2016年吉林教师资格考试中学《综合素质》：写作题答题方法详解
2016年吉林教师资格证考试公告已出，于1月13日8：001月19日1600报名，1月22日前缴费，3月7日12日打印准考证，3月12日笔试，吉林中公教师考试整理了吉林教师资格备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。在历年全国教师资格考试综合素质的考试中，有一道写作题，50分。对许多考生而言，不知道如何备考这道写作题。经过中公师资的不断实践和总结，这里结合一道真题为大家讲解写作题的作题方法。写作题的作答分为四个步骤：第一步：审清题目，理解题干第二步：阅读材料，确定立意第三步：结构布局，搜集素材第四步：卷面整洁，规范书写。接下来我们利用这四个步骤对一个真题进行分析，让大家对这四个步骤有一个更深入的了解。阅读下面材料，根据要求写一篇论说文山有山的高度，水有水的深度，没必要一味地攀比风有风的自由，云有云的温柔，没必要总是模仿，你认为快乐的，就去寻找你认为值得的，就去守候你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人，不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。不少于1000字。第一步是审清题目，理解题干。题干中要求写一篇论说文，论说文是议论文的一种，结构上比议论文更灵活然后是用规范的现代汉语写作，意思是不能写网络用语，不能中英文混用，不能写文言文自定立意，并不是完全自己定立意，而是通过分析材料来确定立意自拟题目，自己确定标题字数不少于1000字第二步是阅读材料，确定立意。立意就是中心思想，确定立意的方法有关键词分析法和主体分析法。那么关键词分析法适用于观点型材料，主体分析法适用于有哲理类、有主体的材料。那么这个材料适合于关键词分析法。关键词分析法有四个步骤，找关键词找逻辑关系解析关键词涵义最后确定立意。关键词是：攀比、模仿、寻找、守候、珍惜、做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生找逻辑关系：“山有山的高度，水有水的深度，没必要一味地攀比风有风的自由，云有云的温柔，没必要总是模仿”这句话的意思是每个人都有自己的长处和优点，不要攀比和模仿“你认为快乐的，就去寻找你认为值得的，就去守候你认为幸福的，
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