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论领导者学习能力的提升
作者：徐丰钢来源：《学理论下》2013年第06期
摘要：新的时代、新的形势下，合格的领导者必须终身学习，做学习型社会的榜样；通过学习，养成自省的习惯，形成自律意识，勇于纠正自己的错误，提高自身的政治素质，提升自身的工作能力。关键词：领导者；终身学习；学习能力；自省；自律中图分类号：C913文献标志码：A文章编号：10022589（2013）18010602胡锦涛在十七大的报告中提出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。在新的时代、新的环境、新的形式和新的任务下，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，自觉地重视学习、善于学习，提高自身的政治素质，提升自身的工作能力。一、领导者必须做学习型社会学习的榜样，做到终身学习古人云：吾生而有涯，而知也无涯。随着社会的发展进步，知识日益成为经济发展、社会进步的源泉和动力。知识的力量、科技的力量，引发了世界范围内的生产方式、生活方式、行为方式和世界格局的前所未有的深刻变革和重大变化，新的问题，新情况层出不穷，知识更新的速度更是大大加快。要适应不断发展变化的客观世界，各级领导者应该顺应时代潮流的要求，树立终身学习的思想，努力自觉地把学习作为提升自身素质，实现自身发展、推动社会进步的根本途径。首先，终身学习是领导者提升自身综合素质和领导水平的需要。顾炎武说：“人之为学，不日进则日退。”意思是说如果不学习就会失去机会，失去机遇。在我国面临的前所未有的机遇和挑战面前，研究新情况，解决新问题，开创新局面，迫切需要领导者学习新的知识、增长新的本领、积累新经验，努力掌握科学的思想方法和工作方法，才能适应新形势、新任务的要求。时代要求领导者们要具备丰富的理论和实践知识、高超的思维能力、正确的决策能力，良好的组织协调能力等等。一个知识渊博的人如果停止学习，在原有的知识水平上，很快就会变成一个知识贫乏的人、一个被社会淘汰的人，可见终身学习是领导者的迫切需要和真实行动。领导者只有在工作中不断地学习提高，更新原有知识结构，汲取补充新的知识，才能成为一个知识丰富、能力突出的人，也才能担负起更高更重的领导责任。第二，终身学习是领导者在工作中开拓创新的前提。在科技迅猛发展、信息量剧增、改革不断深化的年代，领导者必须敏锐地观察形势，正确地把握方向，科学地谋划工作，走好开拓创新之路。只有善于发现和提出问题，广泛地收集相关材r