学风建设
思想政治教育活动
相关人员评价
●考试成绩及格率●四、六级通过过率●班风建设，纪律情况，到课率●学生参加竞赛及创新活动●协助任课教师课堂授课、课堂交流情况
●组织、承担学院主题思想教育活动情况●党建活动开展情况●各班级团学活动情况●日常思政教育，校规校纪及学生管理各项规定教育，处分率
协助任课教师课堂
授课、课堂交流情况
●参加公益活动情况●宿舍卫生优良率●学生遵纪守法情况
●大一新生各项入学教育●爱岗敬业，工作责任心和善于创新●配合其他年级办公室完成工作情况●安全教育情况，处理突发事件情况●完成日常工作情况●组织学生参加各项校园文化活动，得奖率●评优评先，资助困难学生，发放助学贷款、奖学金情况●与学生日常沟通、座谈、班会情况，有辅导员纪录手册
●学生评价●教师评价●家长评价●其他辅导员评价●相关部门评价
辅导员
●利用在职教育、培训的机会●利用各种机会，向学生及家长解释学院的教育目标●关注、了解大学生心理健康●其他辅导员评价●工作个性化、特色发展●发表论文，获取职业资格证书
基础文明建设建设
学生日常管理
特色工作
图1一、二年级辅导员考核指标体系图
f学风建设
思想政治教育活动
相关人员评价
●考试成绩及格率●四、六级通过率●班风建设，纪律情况，到课率●学生参加竞赛及创新活动●协助任课教师课堂授课、课堂交流情况●诚信教育情况
●参加公益活动●宿舍卫生优良率●学生遵纪守法情况
●组织、承担学院主
题思想教育活动情
况
●学生评价
●各班级团学活动
●教师评价
情况
●家长评价
●党建活动开展情
●其他辅导
况
员评价
●日常思政教育，校
●相关部门
规校纪及学生管理
评价
各项规定教育，处
分率
辅导员
●爱岗敬业，工作责
任心和善于创新
●配合其他年级办公室完成工作情况●安全教育情况，处理突发事件情况●完成日常工作情况●组织学生参加各项校园文化活动，得奖率●评优评先，资助困难学生，发放助学贷款、奖学金情况●与学生日常沟通、座谈、班会情况，有辅导员纪录手册
●学院就业率●考研、公务员通过率●就业指导和就业培训活动●考证指导●学生档案、学生手册建立情况，毕业率
●利用在职教育、培训的机会●利用各种机会，向学生及家长解释学院的教育目标●关注、了解大学生心理健康●其他辅导员评价●工作个性化、特色发展●发表论文，获取职业资r