高考字形复习教案
高考二轮复习02180954
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高考字形复习教案【教学目标】1、依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、了解字形致误的类型；4、掌握备考方法，夯实基础。【教学重点】通过高考试题了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点【教学难点】区分形近字、同音字，不写错别字【教学方法】讲练结合，注重积累。【课时安排】五课时【教学过程和步骤】一、考点释要本考点对知识能力的基本要求是识记并正确书写现代常用规范汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。二、要点梳理别字类型：1、形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）2、音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展3、义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气
f4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹三、复习建议1、博闻强识①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料《常见的别字汇编》和《易混字的分辨》，供同学们平时强化识记。在这里，我需要向大家提醒一下，不要同义异形词语中的字当作别字。如1999年全国高考卷，当中有这样几个词语：翔实详实，词辞不达意，攀缘攀援。有很多考生因为只熟悉后者写法，因而导致判断上的失误。这样的词语很多，为此，我翻印了部分，供复习之用。2、加强练习没有一定的练习量是不行的，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。为此，我们翻印了部分练习。3、学会区别同音字例如：“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱。（2）娇气。（3）过度爱护。组成词语中有“纵”、“贵”、“生惯养”等。“骄”的义项有（1）骄傲。（2）猛烈。组成词语中有“横”、“衿”、“阳”等。4、学会以音辨形。r