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新部编语文二年级(上)第三单元教学计划
本单元以“儿童生活”为主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》4篇课文。这些课文以儿童的视角表现儿童的生活。
单元
本单元的教学重点是“阅读课文能说出自己的感受或想法”。课后题形式多样针对问题引导学生畅谈自己的感受或想法。有联系生活谈体会的比如《玲玲的画》中抓住关键句“只要肯动脑筋坏事往往能变成好事”有通过比较谈自己想法的比如《曹冲称象》中针对两种称象的办法“说说为什么曹冲的办法好”《一封信》中露西前后写的两封信你更喜欢哪一封为什么”教学中要重视这些问题的讨论给予学生思考的时间和空间。
说明
本单元的另一个教学重点是“借助关键词句理解课文内容”。本单元课文中《曹冲称象》的课后题在画出文中提到的两种称象办法基础上要求学生先借助关键词句排序再说说曹冲称象的过程《玲玲的画》要求学生以人物的情绪变化为脉络用上“得意、伤心、满意”三个关键词讲讲这个故事《一封信》要求学生把第二封信的内容从课文中圈画出来再整理成完整的一封信读出来《妈妈睡了》让学生说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。这些课后题着重训练学生通过提取相关信息理解课文内容的能力。
二年级上册开始正式进行写话练习共安排了3次分别是纪实类、应用类、想象类。本单元是第一次正式的写话练习安排的是说说写写自己喜欢的玩具。教材用指导语加图示的方式引导学生打开思路并且提示了写话最基本的要求“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”引导学生注意写话的基本格式要求。起始阶段的写话练习重在培养学生把自己想说的话用文字表达出来培养书面表达的兴趣。对学生写话的内容不作过多要求能写几句就写几句。
分类
教学内容
课时
教学重点
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曹冲称象
课文
玲玲的画一封信妈妈睡了
口语交际
做手工
语文园地三
识字加油站字词句运用
写话展示台日积月累
我爱阅读
4
1认识本单元55个生字读准4个多音
字会写38个
字会写29个词语。
3
2正确、流利地朗读课文。
3了解关键词句的意思能用指定的词
语写句子。
3
4借助关键词句理解课文内容讲讲故
事。
3
5能针对问题说出自己的感受或想法。
1能按照顺序说话把主要意思说清楚。
1
2继续培养学生专心听、静心听的好习
惯在听的
过程中记住主要信息。
1认识11个生字了解词组的结构特
点。
2能正确辨析与运用同音字。
3学习用“一边r