音乐兴趣小组活动记录
时间：地点：二年级组别：音乐辅导教师：王晓燕参加人员：35人
活动内容
表演唱
活动过程
1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意
就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
f课外活动记录表
时间：地点：三年级组别：音乐辅导教师：王晓燕参加人员：40人
活动内容
表演唱
一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
活动过程
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
学生表演训练，活动效果良好。
f课外活动记录表
时间：地点：四年级组别：音乐辅导教师：王晓燕参加人员：43人
活动内容
时间的歌（1）
一、聆听《在钟表店里》
活动过程
1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。
二、聆听《调皮的小闹钟》
1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。
3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
f课外活动记录表
时间：地点：五年级组别：音乐辅导教师：王晓燕参加人员：40人
活动内容
时间的歌（2）
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。活
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，动唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
过
3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，
程选择打击乐器。
4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。
采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
活动
效果
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