辽宁省鞍山市第一中学2013届一模考试语文试卷
第Ⅰ卷甲阅读题必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成１～３题。淡化金牌说不可取现代奥运会发展了100多年，已经成为全球瞩目的盛事，没有哪个领域的活动可以与之匹敌。当年许海峰石破天惊的一枪，中国女排的扬眉吐气，已经成为国人的共同记忆，升华为全民族的精神财富。时至今日，中国夺得的历届奥运会金牌数已突破200枚。伦敦的赛场上，中国保持在奖牌榜第一集团已没有什么悬念。因此从关注金牌数量到关注金牌过程，对那些没有拿到金牌或者奖牌的运动员，国人也送上掌声和敬意。国人对奥林匹克的理解在不断加深拓展，中国奥运选手为整个民族带来的正能量，永远值得珍惜。经济发展、社会进步、文化繁荣是长期的进程。在这个过程中，争取在有重大影响的国际体育比赛中取得好成绩，始终具有鼓舞人心、增强凝聚力的作用，有其他方式难以取代的教育和激励功能。即使发达国家，也不会放弃对奥运金牌的追求。淡化金牌的提法不科学，也不符合奥林匹克运动追求更快、更高、更强的精神。因为任何水平的运动员来参加奥运会，目的都是要超越自己，不会不在乎比得是好还是差，公众也会用这个标准看待运动员的表现。全球顶尖的运动精英齐集奥运，当今赛场竞争越来越激烈。怎样培养高水平运动员，不仅取决于个人的天分和努力，同样取决于运动员背后的体制支撑。人们常说台上一分钟，台下十年功，这十年功里，就包含着高水平运动员培养体制如何建构。从探索到强化，举国体制随着中国参加奥运会的脚步也在不断向前。举国体制意味着对有限资源的有效配与投入，意味着清晰坚定的目标和持之以恒的努力。走上赛场的运动员都明白，要争取胜利，专注是必须的品质。围绕奥运会这个竞技体育的最高舞台，举国体制构成了专注的培养体系，收获正是对付出的回报。创造佳绩的项目不同，培养竞争者的方式不同，只要符合国情和发展阶段，都可以成为一种选择。在中国体育过去几十年历程中，举国体制是实现突破的重要保证，立下了汗马功劳。否认这一历史事实，是对体育界前辈的不尊重。没有这个基础，也难以找到中国体育改
1
f革的出发点。在伦敦奥运会上，中国代表团获得佳绩的运动员无不带有举国体制培养的印记。在现实条件下，完全靠社会和个人，不可能取得这样的成就，也无法充分利用人才资源优势。今后一段时间里，应当积极尝试不同的体育体制并存并举，但r