高中语文新课标人教版必修3情境式默写
1．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。强调学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。“青，取之于蓝，而青于蓝”这句话与韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”的观点相同。
2．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》对此有直接描述：万里悲秋常作客，百年多病独登台。诗中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
3．白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟。描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”上。《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，请按下面要求，写出相应诗句：⑴表现急切而愉悦的情调：大珠小珠落玉盘；⑵表现旋律轻愉而流畅：间关莺语花底滑；⑶表现热烈紧张的场面：铁骑突出刀枪鸣。由琴声联想到珠玉声的句子是：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。描写月色的句子是有：别时茫茫江浸月，唯见江心秋月白，绕船月明江水寒（不能答“春江花朝秋月夜”）
4．古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。《劝学》说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”然而一个人努力了不一定能成功，只要尽力了，也就没有什么后悔的了。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”一样。
5．《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
6．古代文人心中有一种“长江情结”，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，李白《望天门山》中的“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
7．古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。8．古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操《短歌行》中的“月明星稀，乌鹊南飞”，白居易《琵琶行》中的“醉不成r