“暗示”法九：使孩子的态度由消极转为积极暗示”法九：
1让孩子在父母面前宣布目标可促使孩子向目标挑战。2让孩子学习柔道等运动不仅能缎练孩子的身体也能振奋精神。3看到孩子气馁就加快生活步调以造成积极的态度。4平常就让孩子养成大声说话的习惯。5对于畏首畏尾的孩子偶而让他一到早就去上学。6对于畏首畏尾的孩子尽量让他和积极的孩子交往。7培养让孩子写舒展且大的字的习惯。8对于有气无力的孩子不要用你不要有气无力的负面性暗示。9上餐馆时让孩子冒险选择他从未吃过的菜肴。10对不擅长带头做事的孩子试着刻意让他帮忙做家事。11欲使孩子活泼发言应常问他不能只回答是或否的问题。12即使最后需由父母决定的事情也要故意询问孩子的意见。13孩子被赞美了自己意想不到的地方会自我扩大而变得活泼。“暗示”法十：使孩子更有自信1偶而刻意给可以做得很好的课提让孩子获得成功的体验。2孩子正向困难问题挑战时故意忽视错误只赞美做得好的部份。3不要赞美结果而赞美过程孩子就会产生肯做就会成功的自信。4为了避免指责成为负面暗示所以在指责前先赞美。5赞美优点比指责缺点更能培养孩子的自信。
f6告诉孩子只让你考一流学校使他产生向二流学校挑战的自信。7父母说出没出息一句话会使孩子真的没出息。8看到自己亲近的人事物受到毁谤孩子会感觉自己也被毁谤。9在第三者面前批评孩子比直接责骂孩子更伤孩子。10掌握一些幸运事迹告诉孩子你走运了孩子会增加自信。11孩子对于前途快丧失自信时提醒他以前所获得的成绩。“暗示”法十一：解除孩子自卑感1常说绝对的语句会使孩子的自卑感逐渐淡化。2对于只获得五十分而沮丧的孩子说已经五十分啦3要拒绝时应该附带提出因为…所以不行的限制条件。4避免孩子只注意做不到的部份而留意做到的部份。5将缺点看成优点孩子的自卑感会减轻。6针对孩子的自卑感让他阅读伟人传记。7故意指责成绩好的孩子而让丧失自信的孩子解除自卑感。8不管多么微小的事都无所谓让孩子感觉他具有特别的技能。9孩子失败或做错时强调运气也是一种方法。“暗示”法十二：矫正孩子缺点1在孩子面前指出其它孩子的缺点也能收到控制的效果。2对于缺点多的孩子告诉他他会很有前途以鼓励他。3安排孩子去传达其它孩子的缺点孩子会主动矫正自己的缺点。4孩子为了缺点而烦恼时将缺点转为优点。r