2012年普通高等学校招生全国统一考试北京卷
理科综合能力测试（生物部分80分）
第一部分（选择题
目要求的一项。1．细胞中不能合成ATP的部位是．．A．线粒体的内膜C．内质网的膜共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符题
B．叶绿体中进行光反应的膜结构D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞C．元素、无机物、有机物、细胞B．细胞、组织、器官、系统D．个体、种群、群落、生态系统
3．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能．．得出的推论是A．金合欢蚁从金合欢树获得能量C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者4．下图所示实验能够说明B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化
A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
B．浆细胞产生抗体的作用D．效应T淋巴细胞的作用
5．高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
第二部分（非选择题
29．（18分）
共180分）
为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对
f插条的处理方法及结果见图2。
（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____________，再被运输到作用部位，对生长发育起______________作用的______________有机物。（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_______________________。（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶____________________。该实验的对照处理是____________________。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____________________。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括__________（填选项前的符号）。a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶c．用14C淀粉溶液涂抹A1叶e．用14C氨基r