，依据学期师生读书心得、感悟、博文，学校筛选出优秀作品学期汇编。本学期师生作品已汇编成册。
f学生阅读的八个一：1每日一文，提高审美情趣。利用校园广播，每天一篇美文欣赏或好书推荐。2每日一经典，提升学生修养。为了加强学生朗读能力的训练与培养，学校规定每天早读前的时间为经典读书，诵读学校编制的《晨读文本》。3每周一次阅读课，保证课外阅读时间。4每周一张读书阅读卡，总结自己的读书收获。5每班一角，加强读书管理。每个班都配备有班级图书角，登记班级图书资源，各班围绕本班的实际，发动学生带来自己的书籍，和同学进行交流，制定班级图书借阅制度，指定专人负责，做读书指导，并开展班级阅读资源交流活动。6每月一交流，报告读书体会。在零散阅读的基础上，我们要求一月一个阅读主题，可以是一本书，可以是一类的文章，比如：亲情类、感恩类、关注环境类、人间大爱类、关注动物类等，每月以班级为单位举行一次主题阅读读书交流会，这样便于学生能在某一方面集中阅读，加深对这一方面主题的认识，便于有针对性的扩大视野，加深认识。也就是在博览的基础上，有精深，有突破；在面的基础上，抓点。2017年10月和12月全校班级统一开展了班级“同读一本书读书交流会”，效果良好。7每学期一读书节，以活动促进阅读。每学期举办一次读书节，读书节期间举行经典诵读、美文朗诵、演讲
f比赛，读书征文比赛、读书知识竞赛等灵活多样的读书促进活动，效果显著。2017年5月23日依据方案举行了以“点燃读书激情共创书香校园”大型读书节目汇演活动，深受教体局王学伟委员和镇中小学李晓煜校长的的好评。8每学期一倡议，指导假期阅读。每学年的寒暑假，都要向学生下发读书活动倡议书，推荐书目，介绍读书方法，以保证学生有效利用假期时间阅读。二、养成教育（一）学生和班主任常规管理1、两卡：本学年学生管理实行两卡制：走读卡（黄色）和住宿卡
（红色），卡上有班级、年级、班主任、寝室门牌号和照片，并且加盖有“告成初中学生管理专用章”。要求学生进校园必须卡不离身；住宿学生就寝时把住宿卡挂在床上，便于学生管理。2、两队：本学年要求实行两队：走读生和就餐学生两条路队；以班级为单位有序回家和就餐。周五放学以及放假实行错时放学，以班级为单位有序出校园，家长不允许进校园。3、三个办法：学生相继学习了《告成初中学生管理办法》《告成初中寝室管理办法》和《告成初中违纪学生处理办法》，要r