,依据学期师生读书心得、感悟、博文,学校筛选出优秀作品学期汇编。本学期师生作品已汇编成册。
f学生阅读的八个一:1每日一文,提高审美情趣。利用校园广播,每天一篇美文欣赏或好书推荐。2每日一经典,提升学生修养。为了加强学生朗读能力的训练与培养,学校规定每天早读前的时间为经典读书,诵读学校编制的《晨读文本》。3每周一次阅读课,保证课外阅读时间。4每周一张读书阅读卡,总结自己的读书收获。5每班一角,加强读书管理。每个班都配备有班级图书角,登记班级图书资源,各班围绕本班的实际,发动学生带来自己的书籍,和同学进行交流,制定班级图书借阅制度,指定专人负责,做读书指导,并开展班级阅读资源交流活动。6每月一交流,报告读书体会。在零散阅读的基础上,我们要求一月一个阅读主题,可以是一本书,可以是一类的文章,比如:亲情类、感恩类、关注环境类、人间大爱类、关注动物类等,每月以班级为单位举行一次主题阅读读书交流会,这样便于学生能在某一方面集中阅读,加深对这一方面主题的认识,便于有针对性的扩大视野,加深认识。也就是在博览的基础上,有精深,有突破;在面的基础上,抓点。2017年10月和12月全校班级统一开展了班级“同读一本书读书交流会”,效果良好。7每学期一读书节,以活动促进阅读。每学期举办一次读书节,读书节期间举行经典诵读、美文朗诵、演讲
f比赛,读书征文比赛、读书知识竞赛等灵活多样的读书促进活动,效果显著。2017年5月23日依据方案举行了以“点燃读书激情共创书香校园”大型读书节目汇演活动,深受教体局王学伟委员和镇中小学李晓煜校长的的好评。8每学期一倡议,指导假期阅读。每学年的寒暑假,都要向学生下发读书活动倡议书,推荐书目,介绍读书方法,以保证学生有效利用假期时间阅读。二、养成教育(一)学生和班主任常规管理1、两卡:本学年学生管理实行两卡制:走读卡(黄色)和住宿卡
(红色),卡上有班级、年级、班主任、寝室门牌号和照片,并且加盖有“告成初中学生管理专用章”。要求学生进校园必须卡不离身;住宿学生就寝时把住宿卡挂在床上,便于学生管理。2、两队:本学年要求实行两队:走读生和就餐学生两条路队;以班级为单位有序回家和就餐。周五放学以及放假实行错时放学,以班级为单位有序出校园,家长不允许进校园。3、三个办法:学生相继学习了《告成初中学生管理办法》《告成初中寝室管理办法》和《告成初中违纪学生处理办法》,要r