幼儿教育论文良好行为习惯论文：幼儿良好行为习惯的培养【摘要】现在的孩子大多是独生子女，由于家庭养成教
育中存在的种种问题，导致相当部分幼儿形成了诸多的不良行为习惯。而幼儿是形成行为习惯的关键时期，教师如何抓住这一有利时机，及时培养幼儿良好的行为习惯是当前急需考虑的问题。
【关键词】幼儿行为习惯方法幼儿是形成行为习惯的关键时期，所谓“少成若天性，习惯成自然”。幼儿教育如何抓住这一有利时机，及时培养幼儿良好的行为习惯是素质教育的重要内容。然而，现在的孩子大多是独生子女，由于家庭养成教育中存在的种种问题，导致相当部分幼儿形成了诸多的不良行为习惯。父母的教养方法不当，造成子女养成了骄横、任性、贪图享乐、唯我至上等不良习性。“隔代教养”让祖辈对孙辈过度溺爱，使孩子在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就给什么，想干什么就干什么。还有单亲家庭的放任教养方式，也对孩子造成严重的负面效应。所以，如何培养幼儿良好的行为习惯成为当前幼教工作急需考虑的问题。一、行为习惯的内容根据幼儿的生理和心理的发展规律及特点，幼儿的行为习惯主要表现为道德习惯、活动习惯、生活习惯和劳动习惯
f等方面。一道德习惯道德习惯是指在道德意识支配下出现的较为稳定、持久
的道德行为，它是确定道德观念和道德信念的基础。一个人有了道德习惯，社会觉悟和社会准则才能成为其精神财富。道德习惯具体包括以下内容：文明礼貌的习惯，关心他人、关心集体的习惯，遵守纪律的习惯，遵守交通规则，注意个人安全的习惯，诚实守信的习惯，爱护公共财物的习惯，不欺弱凌小的习惯等。
二活动习惯活动习惯是指在活动过程中由于多次重复和练习而巩固下来并变成内心需要的活动行为方式，它包括独立思考的习惯，积极参与活动的习惯等。三生活习惯生活习惯是幼儿每天日常生活中表现出来的有关饮食、起居、卫生、消费等习惯，如按时睡觉，按时起床，积极锻炼身体，不随地乱丢瓜皮果壳，不随地吐痰，饭前便后洗手，早晚刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，不乱花钱等。四劳动习惯劳动习惯是指幼儿在日常生活中所表现出来的热爱劳动，善于劳动，并掌握一定的劳动技能的行为习惯，如做好
f班组值日工作，做力所能及的家务劳动。二、培养幼儿良好行为习惯的方法一提高认识，形成共识培养幼儿良好的行为习惯，首先要让幼儿必须明白哪些
是良好的行为习惯，哪些行为习惯不能养成，为什么要有良好的行为习惯。r