全球旧事资料 分类
简单的表达。2.能理解别人说话的意思,会用简短的语言回答。3.能比较清楚地表达自己的请求和愿望。4.能独立地朗读儿歌,复述简短的故事。三、交流(一)行为习惯:初步学习遇事讲道理,不喊不叫,不争不抢。(二)情感态度:1.喜欢与老师、同伴之间用语言交流。2.愿意想办法解决游戏中的问题,愿意请别人帮助。(三)能力发展:1.在老师的引导下,学习与同伴商量游戏。2.与同伴游戏中,能主动与同伴交流,协商问题。
f四、阅读与欣赏(一)行为习惯:1.知道书要一页一页轻轻地翻,2.看完图书知道要放回原处。3.养成认真看书的习惯,看完一页再看下一页。4.能安静地看书、小声说话,不打扰别人。5.爱护图书,不乱丢乱放。
(二)情感态度:1.喜欢阅读活动,喜欢听成人讲述和朗读图书的内容。2.听朗读、看画面,在理解内容中产生积极的情感活动,情绪愉悦。3.在阅读活动中逐渐产生对文字的认读兴趣。4.在欣赏汉字的演变中,初步形成对汉字喜爱的情感。5.在游戏表演活动中快乐吟诵、游戏。(三)能力发展:1.能理解图书画面地基本大意,能用口语做简单的表达。2.知道字可以用来说话,说话可以用字来表示。3.能借助对图片画面的理解,借助已有的经验,认识常见汉字。4.在老师的引导下,能找到诗文图片相对的文字部分,能做到听朗读跟读。5.能初步理解低幼儿童文学作品的内容意义。6.在老师的辅导下,有表情地朗读、表演简单的文学作品。
幼儿园幼儿园小班科学教学计划
20132014学年度上学期)
解小娟一、班况分析我班幼儿共有33名,希望在本学期各位家长能和老师积极配合使每位幼儿都
f在今后有所提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服等。二、教学目标:1、对周围常见的事物、现象感兴趣,并能关注一些事物、现象的变化,有初步探索的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性,乐意操作,喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣。3、关心、爱护动植物和周围的环境,萌发初步的环保意识,并参与力所能及的环保活动。4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现,并尝试与同伴交流。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用,并知道如何爱护自己身体。三、具体措施:1、在日常生活和游戏中,认识
好听全球资料 返回顶部