第10课时整理和复习
【教学内容】教材第30页”整理和复习”。【教学目标】1．学生通过整理和复习所学知识，构建知识体系。2．培养学生总结归纳能力和自主学习、创新的意识。【教学重难点】重点：亿以内数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数求近似数。难点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。【教学准备】课件，小黑板等。教学过程一、情境导入通过本单元的学习，大家学会了哪些知识？谁来说一说？可以让2～3名学生汇报大家真了不起，学会了这么多的知识。这节课我们就对第一单元进行整理和复习。板书课题：整理和复习二、回顾整理1．让学生先自主整理，然后交流汇报。2．师生共同梳理。
1亿以内数的认识
读法写法大小比较
大数的认识

改写求近似数2数的产生和十进制计数法
读写法法3亿以上数的认识改写
求近似数

算盘
4计算工具的认识计算器
三、重点复习，强化提高
1．在本单元中，同学们认为哪里比较难理解，容易出错呢？你想提醒大家什么？让学
生充分地说，教师再强调用“四舍五入”法求近似数的方法。
2．按照要求用“四舍五入”法写出近似数。
原数
1859490
省略百位后面的尾数
240395
省略千位后面的尾数
705380
省略万位后面的尾数
f3997026000省略亿位后面的尾数3．完成教材第30页第1、2题。四、课后作业教材第31页第2题。
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