物理必修2人教新课标75探究弹性势能的表达式教案
课题
75探究弹性势能的表达式课型新授课（2课时）
教知识与技能理解弹性势能的概念及意义，学习计算变力做功的思想方法．
过程与方法
学
1．猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关，培养学生科学预测的能力．
2．体会计算拉力做功的方法，体会微分思想和积分思想在物理学上的应用．
目情感、态度与价值观
通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣，体
标味弹性势能在生活中的意义，提高物理在生活中的应用意识．
教教学重点
学
1．探究弹性势能公式的过程和所用方法．
重
2．理论探究的方法．
点教学难点
、
1．推导拉伸弹簧时，用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式．
难
2．图象方法解决问题．
点
教学
探究、讲授、讨论、练习
方法
教
学教具准备
手
弹簧两根，劲度系数不同，小物块，多媒体．
段
f教学活动
学生活动
新课导入实验演示一个弹簧自然伸长，一个小车在光滑的水平面上从弹簧的左侧向弹簧运动，当它
遇到弹簧后减速，让学生注意观察实验现象。师：刚才大家观察到什么样的实验现象呢生：小车速度减小了．师：小车速度为什么减小了生1：这是因为它遇到了弹簧，弹簧对它的作用力的方向与物体运动方向相反，
所以物体速度减小了，生2：从能量的角度来讲，物体运动的速度减小，也就是物体的动能减小，物体
动能的减少应该对应一种能量的增加．师：这种能量与什么因素有关生：与弹簧弹力做功有关．师：通过上一节课的学习我们知道，物体重力做功对应着重力势能的变化，那么
弹簧弹力做功也应该对应着一种能量的变化，我们把这种能量叫做什么能呢生：我们可以把这种能量叫做弹簧的弹性势能．师：总结发生弹性形变的物体各部分之间，由于弹力的相互作用，也具有势能，
这种势能叫做弹性势能．我们今天这节课就来研究一下与弹簧弹性势能有关的因素新课教学
师：大家现在来猜想一下弹簧的弹性势能与什么因素有关。生1：可能与弹簧的劲度系数有关，劲度系数越大，弹簧的弹性势能越大．生2：我想应该与弹簧的形变量有关，形变量越大，弹力越大，弹性势能越大。师：要想验证刚才雨个同学的想法，我们应该怎样做生：可以通过实验先来粗略验证一下。师：说一下你的思路．生：对于第一个同学的猜想，我们可以重复刚开始做的那个实验，把实验傲两次，两次分别用不同劲度系数的弹簧，使小车以相同的速度冲向静止的两个弹r