教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。四、具体做法：认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
1、心理健康教育的开展1心理课、讲座辅导。本学期不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座以及心理活动。同时，各班主任要在班内进行心理健康主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。2完善心理咨询室。A、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：a学生自愿前往咨询团体咨询为主
b班主任老师推荐c辅导老师访谈B、继续开设“悄悄话”信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
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2、举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
3、以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。本学期开展心理健康主题墙报、主题班会，在学生中大力宣传心理健康的重要性，同时端正学生对心理健康教育的认识，消除误区。
4、继续通过微信、qq群、家长会等多种途径开展学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
5积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育课对学生进行心理健康教育。
各年级具体目标：七年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。八年级：培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。九年级：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度。五、每月重点工作
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2月份：1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。2、咨询室正常开放。
3月份：1、校园防踩踏事件安全教育。2、校园防欺凌事件安全教育。
4月份：1r