高考语文专项阅读：新闻阅读教案
考刚解读
本考点着重考查对新闻内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力，要求考生能就所涉及的事件和观点做出自己的评判。一是分析综合能力。能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念和功能，准确分析新闻的构成要素和具体含义，如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容要求的掌握和分析运用等。二是鉴赏评价能力。能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向，把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向；评价新闻作品产生的社会价值和影响；对新闻中的某种特色作出思考和判断等。三是探究实践能力。能够从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴；探讨新闻反映的时代精神；能够掌握几种主要的新闻作品的写作技能，写出符合要求的新闻作品，如消息、短评、特写等。对新闻的考查，以往的高考试题主要是通过一些语言运用题目如压缩语段等来进行。根据对《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》的研究和思考，对新闻的考查方向主要包括：对新闻主要内容的把握；对新闻中关键信息的筛选；对新闻文本结构的把握；对新闻写作技巧的鉴赏；对新闻社会意义的理解和评价等等。
按事物之间的逻辑关系安排层次。④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。3消息的定义：消息的定义：的定义是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。4消息的要素：4消息的要素：消息的要素（1）消息（也叫新闻或报道）有五要素：又称“五个w”即：“何时”（whe
）“何地”（where）“何人”（who）“何事”（what）“何故”（why）。这五个“w”与记叙文的五要素是完全一致即时间、地点、人物、事件、起因。（2）阅读中新闻五要素的作用：①表明事件发生的时间、地点、经过、原因、结果②展示事件发生的背景③凸现人物与事件的关系，突出中心④揭示新闻的主题（3）消息的特点：①真真实准确，有根有据，用事实说话。②新内容要新，新人新事，从新角度说话。③活生动活泼，鲜明生动，用形象说话。④短篇幅短小，中心一个，用重点说话。
知识梳理
一、新闻定义及分类：新闻定义及分类：定义及分类
新闻是及时r