（六）MultipleChoiceNB1侧重对文章的理解，非语法单词的辨析2选文章主旨的MultipleChoice留到最后做3注意大处和小处的区分4一定回原文定位5最后用排除法（最好不用，尽量用题干找）6在选择题中，与其选项风格不一致的即位干扰项
第四次课一：课题：雅思学术类阅读选择题讲解二：教学目的：让学生了解选择题解题步骤和技巧及练习三：课型：
新授课
四：课时：第四课时五：教学重点：单选题和多选题解题步骤和技巧六：教学难点：单选题如何排除干扰项
七：教学过程：1导入主题选择题2选择题分类讲解：单选题和多选题
单选题一：考试趋势
从近一年的考试来看，选择题出现的频率和题目的数量都在上升。2010年47场考试选择题出现了41次，所以它被考到的频率还是相当高的。我们看2011年1月8日刚举行的考试，单选题在三篇文章中出现了两次，题目的数量达到5题左右。单就那次考试来看，选择题成为了主打。所以我们预测未来考试中90可能遇到单选题。
f二：题型特点
1四选一2题文同序
三：题型分析
（一）题型细分1主旨题2细节题3目的题（二）选项细分（1）干扰项1无：选项中所讲的内容在原文中不存在或者找不到语言依据。①比较关系②主观臆断（选项是根据原文信息做出的的一个主观推测，往往带有很大的抽象性）
2满：出现了绝对词的选项80不是答案。绝对此包括形容词和副词的最高级，如allmosto
lyalwayslargely。3片：只涉及原文部分语句或段落往往出现在主旨题或目的题中4混：似是而非，原文语句间的信息杂糅（往往是一些关系的杂糅，如并列关系改成从属关系）5反：与原文意义相反或相矛盾（二）正确项原文的同义改写（照抄原文一般不是正确答案）
四．解题策略
（一）细节题1题型特点：①题干相对（主旨）较长，定位词比较明显②选项信息相对集中，一般为12段2解题步骤：Step1：划定位词
f划出题干和选项的定位词（同时进行）Step2：定位①根据题干定位词，定位到段②根据选项定位词，定位到句
定位辅助（同篇文章，前有题型）可借助该文章下的前一题型信息，大致定位该题第一题在文中的段落位置。（文章首题）根据题干定位词，从首段入手（正难则反）定位时：题干难，根据选项定位。（剑桥7T1P330题）依据：若为文章的第一种题型，一般对应文章前半部分；若为文章最后一种题型，一般对应文章的后半部分。
Step3：比对题文（选项与文句），排除干扰，做出选择。3难点聚焦：（1）易混干扰项1无：选项中r