员是高校学生中的先进分子，是高校党组织与学生联系最紧密的纽带和桥梁，大学生党员的质量如何将直接影响大学生对党的认同感和归宿感，关系到党的执政地位的巩固。然而，社会变迁及我国高校内外环境的变化，对大学生党员这一特殊群体的心理和行为产生了深刻影响，影响了大学生党员的整体素质，构建健全的大学生党员考核评价体系势在必行。目的及意义用以考核和评价大学生党员及其群体的现实状况，规范和约束大学生党员的思想和行为，建立健全保持大学生党员先进性的长效机制。本系统的建立和实施，直接面向大学生党员思想、学习、工作、生活诸方面，可以为大学生党员提供较为全面而具体的思想行为规范标准，为大学生党员的自律和他律提供参照。
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f2项目的背景、主要内容、技术水平及应用范围
项目背景：高等学校肩负着培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史重任，如何发挥高校作为新党员重要的发展基地、培训基地和集散基地作用是高校党组织面临的重大课题。近些年，高校党组织对学生党建工作十分重视，都把学生党建工作作为学校党建的重要工作来抓。学生党建工作目标要求明确，制度比较健全，落实比较有力。通过培养入党积极分子、开展党员教育、发挥党员模范作用，积极探索学生党支部建设等形式促进了高校学生党建工作。学生党员无论在数量还是质量上都有很大提高，与此同时，学生党建工作仍面临着许多新情况、新问题，存在着不少薄弱环节。一方面大学生表现出很高的热情，迫切希望加入党组织；另一方面相当一部分学生理想信念还比较模糊，入党动机多样。如何准确地把握学生党建工作中出现的新问题，提高高校学生党建工作的针对性、实效性和科学性，对高标准开展高校学生党建工作，保持党的先进性有着深远的意义。
主要内容：通过问卷调查和走访等形式，得出目前对大学生党员的基本思想情况，针对这些情况提出合理化建议，以期能够对提高大学生党员的先进标准有更加清晰，准确，完善的理解、为当代大学生党员能够更好的发挥先锋模范作用提供途径。同时研究大学生党员先进标准与党员先锋模范作用之间的相关性问题，本课题成员在本校范围内同各自宿舍成员进行党性交流，并开展“党员联系新生宿舍”活动和大一新生面对面进行交流并采用问答方式进行调查研究，通过这些加强大学生党员对党员先进标准的认识以及了解新生对大学生党员的期望和要求及各自对该问题的理解看法等方面的问题。
技术水平及应用范围：以“三个代r