课题
U
it1WelcometoourschoolLesso
1
课时目标
重点
1
课型
新授
知识目标：短语：welcometoshowsbArou
dborrowsthfrom能力目标：单词：libratywelcometoour情感目标：能够理解Justspeak对话部分的含义
能够听懂问句：HowdoyoudoDoyouofte
cometothelibrary并能回答问句。
难点教学准备
难点show和borrow的用法。
卡片
教学过程
教法二次时学法备课间
1、热身
7
（1）复习所学过学科和书籍名称；（2）对话练习：DoyoulikeE
glishChi
ese…口语
2、新课呈现
19
（1）学习U
it3的单词和短语。
（2）用DoyoulikeE
glishChi
ese…加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。
（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。
演示
（4）介绍重点句型：WelcometoourschoolNicetomeetyouHowdoyoudoLet
meshowyouarou
d及使用环境。
（5）组织学生模仿上列句型进行对话。
（6）利用录音演示对话，并让学生进行模仿练习。
（7）学生二人一组配合演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcometoour小组
schoolNicetomeetyouHowdoyoudoLetmeshowyouarou
d句型和理解领会巩固HowdoyoudoLetmeshowyouarou
dWeofte
borrowbooksfromthelibrary的
含义。
（8）帮助和引导学生理解本部分内容。
3、总结：
4
4、作业布置：
10
（1）课堂作业：
（2）家庭作业：
板书设计：
反思：
U
it1WelcometoourschoolLesso
1
libratywelcometoour
HowdoyoudoDoyouofte
cometo
thelibrary
f课题
U
it1WelcometoourschoolLesso
2
课时目标
重点
1
课型
新授
知识目标：能够听懂句子：WelcometoourschoolLetmeshowyouarou
d能力目标：掌握haveda
cesi
gliste
情感目标：能够理解Justspeak对话部分的含义
是对WelcometoourschoolLetmeshowyouarou
d句型的理解
难点教学准备
较熟练地运用：WelcometoourschoolLetmeshowyouarou
d进行对话练习
卡片
1、热身
教学过程
教法二次时学法备课间
7
（1）复习已经学过的动物的名称；
口语
（2）对话练习：NicetomeetyouHowdoyoudoWelcometoourschoolLetme
showyouarou
d2、新课呈现
演示19
（1）利用录音机练习WelcometoourschoolLetmeshowyouarou
d
（2）学生二人一组配合录音演示对话，熟悉和掌握对话内容。
（3）加强学生对所学的重点句型Welcometoourschool的书写练习。
小组
（4）根据所学句型对第三部分的图片所示内容进行对话练习。
巩固
（5）利用录音机展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉。
3、总结：
4
4、作业布置：
10
（1）课堂作业：
（2）家庭作业：
板书设计：
反思：
U
ir