情的品质。达自己独特的见解，体验鹅和鸭子坚持到底、珍惜友情的品质。1．引导幼儿根据观点分组，每组进行理由说明。2．小结提升：“每个人的想法都有道理，每个人的答案都是精彩的，大胆说出自己的想法就是最棒的。”五、活动延伸
f1．师：老师留给大家两个问题，请小朋友活动后去思考准备，让我们在语言区继续进行辩论会，好不好？2．师：鸭子和鹅会不会有其他的办法呢？它们会不会再进行第二次、第三次的比赛呢？我们可以到讲述区去续编自己的故事。
附故事：《一根羽毛也不能动》附故事：一天，鸭子在湖边游泳，它骄傲的说：“我真是个了不起的游泳健将啊。”这时，她听到一阵啪啦啪啦的打水声，是鹅来了：“你好啊，鸭子。”“嗨，鹅，瞧我的。”鸭子快速地划着水。鹅说：“还不错！可是没我游地快。”鸭子说：“那我们来比赛！预备开始！”他们快速的向湖对岸游去。鸭子先到。“万岁！我是冠军。”鹅说：“也许吧！但是我飞得比你高。”不信我们再来比一比。“预备开始！”鹅飞得比较高。“耶！我是冠军中的冠军。”鸭子很不服气。
啪！嗒！他们同时落地。鸭子抖开他的羽毛，来回地走着。她转身对鹅说：“我们来玩木头人的比赛。不能动，不能讲话，就连一根羽毛也不能动一下！谁赢了，谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军！“预备不动！””
f他们一动也不动地站着，都在等着对方先动。一只蜜蜂飞来了。嗡它绕着鹅和鸭子的头飞上飞下。它还停在了鸭子的脖子上。可是鸭子和鹅一动也没动。蜜蜂飞走了。一群兔子跳了过来。他们贴着鹅的头，把它的脖子当成滑梯溜了下来。但是鹅却一动也没动。接着兔子去拍鸭子的嘴，跳过她的背。鸭子也没动，就连一根羽毛都没动一下。最后，兔子跳走了。呱、呱、呱，一群乌鸦飞了过来。他们绕着鹅的头飞，还在她的背上跳上跳下，多难受呀。鸭子想：快了、快了，再等一会，我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。但是鹅还是没有动。接着乌鸦用翅膀去拍鸭子的脸，对着她的耳朵大声叫，还搔她尾巴上的羽毛。但是鸭子一动也没动，就连一根羽毛都没有动一下。乌鸦飞走了。
突然，天空刮起一阵风，吹起满天风沙。咻！风将鹅吹进花丛里。咻！风将鸭子吹进树丛里。过了好久好久才平息下来。这时候来了一只狐狸。“多幸运啊！”狐狸开心地努动着鼻子，“今天和明天的晚餐都有了，等煮熟就可以吃了！”鸭子从眼角瞄了鹅r