第14课时交往的艺术训练一、选择题1、2015包头交往作为一门艺术，彰显做人的品质。假如你是一位教师，在与学生交往中，应具备哪些品质①诚实守信②换位思考③平等待人④同而不和A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、2015包头中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容，优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们①文明礼仪关系国家和民族的形象②具有漂亮外表是展示文明礼仪的前提③要把衣着装扮放在更重要的位置④按礼仪要求去做，会使我们变得优雅，容易被人接纳A、①②B、③④C、①④D、②③3、2017包头21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪，竞争与合作的和谐交响，将成为世纪主旋律，这种“和谐交响”产生的效果是①在竞争中合作帮助我们更接近成功②竞争更有利于集体主义精神的发扬③在合作中竞争有助于提升团队的整体实力④合作让我们勇于超越别人，也欢迎别人超越自己A、①②B、③④C、①③D、②④4、2017青山区一模某班准备参加学校举办的以“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级小组评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出①小组的合作提高了团队竞争力②活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力③小组间的合作激活了各成员的潜力④小组间的竞争依靠小组内部的合作A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、2013包头在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮过河去，
f最后共同到达终点，这就是“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是A、合作就是竞争，竞争就是合作B、生活中需要合作，不需要竞争C、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作能够创造竞争中的双赢D、生活中存在正当竞争，又存在不正当竞争6、2017昆都仑区二模习近平表示，合作是中美两国唯一的正确选择。当前，中
美合作拥有重要机遇和巨大潜力，双方要加强协调，推动两国经济发展和全球经济增长，拓展各领域交流合作，让两国人民获得更多实惠，推动中美关系更好向前发展。这告诉我们
①合作是事业成功的土壤②合作可以消除竞争r