初级中学工作计划20192020年第二学期
20182019年第二学期一、指导思想本学期学校将深入学习贯彻区教体局、镇中心校各级重要会议精神，紧紧围绕区局“突出一个核心、抓好两项创建、深化三项改革、实施七大工程”的工作思路，突出“提高教育教学质量”这一主题，重点抓好安全稳定、行风建设、党的建设、义务教育均衡发展和脱贫攻坚等工作，努力实现学校办学条件和教育教学质量同步提升，强化教育教学过程管理，确保学校各项工作持续发展。二、工作总目标1依法规范办学行为，深入落实“立德树人”思想，加强教师队伍建设，提高教师专业成长，激发教师队伍活力，调动教师工作积极性。2强化“质量立校”意识，质量是学校发展的核心，采取有效措施，力争完成2019年中考目标任务（中考10名学生升入重点高级中学），完成非毕业班质量指标和抽考科目指标。3做实安全、综治维稳工作，强化安全教育，落实网格化管理和“三防”措施，责任到人，追究到人，实现一般性安全事故减少，重大安全责任事故零发生。4落实惠民政策，规范实施营养改善计划，规范教育收费行为。5加强党的建设和党风廉政建设，落实“一岗双责”责任。6抓实“义务教育均衡发展”和“脱贫攻坚”工作，确保完成任务和评估验收。
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f三、工作要点及措施（一）端正办学行为，树立“立德树人，德育为先”的思想1加强教育法规学习，做到懂法、知法、用法；学习《中小学教师职业道德规范》，做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”老师。2以思想品德课和历史课为主阵地，培育学生树立正确的人生观和价值观，深入学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生养成良好的行为规范。3扎实推进养成教育，健全学生自管会组织，培养提高学生自主管理能力。4关爱留守儿童工作和家庭教育工作，搭建家校共建共育平台，共同促进学生健康成长。（二）坚持以教学为中心，不断提高教育教学质量5加强教学常规管理。按照“三常规两细则”的要求，强化常规管理工作的过程管理，实行巡课、抽查制度，检查反馈制度，在备、上、辅、批、考、评各环节上下功夫，促进教师做到知行统一，做细做实教学常规。教务处和教科室要对教师提前备课、有效上课、课后作业批阅和辅导上有效指导监管。6抓好校本教研，确保有效课堂教学。首先，加强常规教研；其次，突出基于问题导向的主体式研修；再次，探索研究“基于核心素养的教学目标设计”，重点研究r