小学生心理健康现状调查问卷
长春市宽城区蔡家小学
20125
1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱E、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3期末考试时（）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张4、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（）A、是B、不是5、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动6、家里来了陌生客人：（）A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生7、与新朋友在一起（）A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩8、对小动物，你（）A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死9、竞选干部时（）A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行10、你到学校的心情是（）A、愉快B、一般C、有时烦D、不愉快
f农村小学生心理健康现状调查及对策思考
长春市宽城区蔡家小学冯宝颜
2012年5月
f农村小学生心理健康现状调查及对策思考
长春市宽城区蔡家小学
一、调查目的
知识化、信息化、竞争化程度日益加剧的当今社会是机遇与竞争并存，希
望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。
心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对
人才选择的重要条件。为了更清楚地了解农村小学生心理健康现状，把握其心
理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策，我校对三～六年级200名
学生进行了心理健康现状问卷调查。现将过程和结果记录如下：
二、对象和方法
一对象
我校于2012年5月对三～六年级200名学生进行调查，基本情况见表：
调查对象及问卷发收情况一览表：
年级
问卷人数回收问卷回收率有效卷
三年级50
50
100
50
四年级50
50
100
50
五年级50
50
100
50
六年级50
50
100
50
总数
200
200
100
200
二材料与方法
调查问卷是由我根据学习动机等八方面设计的问卷，共10个小题，均为简
单易行的单项选择题，由学生按问卷各题的要求，根据自己的情况逐一回答。
三统计
f以年级为单位，按实际答题人数统计各题各项目人数，以实际答卷总数作基数计算百分比。
三、调查结果（备注：中段三、四年级；高段五、六年级）
调查统计表明农村小学生的学习心理、交际心理、情绪情感等方面的主流较好，但仍有少数学生存在学习动机扭曲、冷漠，情感闭锁，缺乏爱心，竞争意识不强等心理r