1、当代日本幼儿美术教育在造型表现方面推行一种基本的指导方法，分为形象思维、技巧运作和（）三个环节。A欣赏评价B装饰美化C传达内心活动D游戏练习活动答案C2、儿童画画时倾向于（）地表现事物。A客观B主观C具体D准确答案B3、艺术最重要的特征是（）。A娱乐功能B认识功能C审美价值D社会价值答案C4、儿童绘画表象符号的运用依次为（）。A曼陀罗太阳放射形人B曼陀罗放射形太阳人C曼陀罗人放射形太阳D太阳曼陀罗放射形人答案A5、从实用性的观点解释艺术的学说是（）。A模仿说B游戏说C巫术说D表现说答案C6、引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色，并选用多种颜色作画，是（）岁儿童绘画教育目标之一。A23B34C45D56答案B7、依据艺术分类的物化形式，美术主要是（）。A动态艺术B静态艺术C时间艺术D空间艺术答案B8、学前儿童美术欣赏的重点是认识美术作品的（）。A背景知识B表现技法C材料特质D审美特性答案D9、学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。A模式化B图式化C具体化D情绪化答案B10、巫术说的代表人物是（）。A泰勒B亚理士多德C雪莱D席勒答案A11、据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（）的儿童倾向于形成表现主义风格。A内向型B外向型C视觉型D触觉型答案D12、在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的（）。A内容B题目C造型、色彩D时代背景答案C13、学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次答案B14、日本大正初期，由画家山本鼎领导的（）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。A临画B自由画C恩物