高中英语校本课程“VOUCLUB”简介一、课程性质：
属校本课程，面向高一、高二学生。语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件，对促进人的全面发展具有重要意义。高中学生学习外语一方面可以促进心智、情感、态度价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习外国的先进文化科学技术和进行国际交往创造条件。二、指导思想
在我校大力倡导恪守教育真谛，转变教学思想的前提下，以我校“一本三追求”为指导，落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程的管理办法》的精神，全面贯彻“生本”理念，树立学生健全的人格，提高学生自主发展的能力。三、课程目标
1培养学生的自主学习、合作学习、综合语言运用能力。2提高学生运用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际意识和
基本的跨文化交际的能力。3拓展学生的国际视野，形成健全的情感、态度、价值观，为未来的
发展和终身学习奠定良好的基础。
四．授课要求：1报名范围：高一、高二全体同学2学生人数：15名3对学生的要求：1对英语有浓厚兴趣。
2有扎实的英语语言功底。3具有一定的表现力。4学习态度端正，能积极主动完成各项学习任务。5善于与他人合作。4对教室的要求：多媒体教室五．课程内容
1
f周次
内容
活动目标
活动过程
第一周
学唱英文歌曲
1培养学生的英语读音、语感。1感受英文歌词的美。2激发学生的英语学习兴趣。2听歌词，理解歌词大意。3学
唱，同时学习英文发音。
第二周
1学生就一些热点问题能搜集1提出热点问题，进行信息搜
有效信息，整理资料。
集，并对信息进行整合。
第三周
英语辩论赛
2学生能有条理有逻辑的发表2学习辩论技巧。
自己的见解。
3进行辩论赛。
3学生能在辩论赛现场即兴演
说和辩解。
1学生能够听懂英语游戏的规1分配小组。
室外英语游则。
2宣布游戏规则。
第四周
戏（王）
2培养学生的小组合作精神。3小组准备。
3培养学生思维的敏捷性。4进行英语游戏。
第五周第六周
名著片断赏析
1培养学生的跨国文学素养。2培养学生有效的阅读能力。3交流和分享读后感。
1指定名著片段，并阅读。2交流分享对名著片段的感悟。3写读后感。
第七周绕口令、幽1培养学生掌握英语发音技1学生搜集相关资料。
默、笑话等巧。
2课堂展示。
2学生能够从中体会中西方文3练习。
化的差异。
4小组比赛。
第八周电影赏析1培r