外研社新标准小学英语（三起）三年级（下册）教案设计
Module1Alphabet单元教材简析：本单元主要谈论最喜欢的歌曲，既字母歌，先让学生用歌曲的形式熟悉26个字母的发音，并认读和记忆这些字母。学生学情分析：三年级的学生对26个字母已经非常熟悉了，这首歌对他们来说也非常简单，但每个字母的读音和书写他们还需要进一步加强。第一课时学习内容：U
it1It’stheABCSo
g教学目标：1．MasterthedialogueWhatsyourfavouriteso
gItstheABCSo
g
2Beabletousethealphabetso
ga
dpoi
t教学重点：TheABCso
gWhat’syourfavouriteso
gIt’stheABCso
g学习英语字母难点：What’syourfavouriteso
g教具：单词卡，电视电脑一体机教学程序：一、热身老师请会读的学生朗诵26个字母。并教会学生如何表示感谢二、课文导入
f问学生们Whatsyourfavouriteso
g，然后教学单词favourite。教师为学生示范发音，告诉学生新单词的中文意思，适当举例讲解。听一首歌曲：TheABCso
g三、课文教学1教师引导学生看图并听课文录音。2请学生仔细看图上的26个字母的大小写形式，并注意对比大小写字母形式的变化。请学生再听录音，边听音边指出相应的字母，并掌握好字母歌的节奏和旋律。3老师再放录音，按歌曲节奏停顿，鼓励学生说出所听到的字母。4要求学生加入歌词，完整地学唱字母歌。5教师教授学生认读字母。老师逐一出示卡片，为学生师范每个字母的发音，要求学生跟读。注意纠正学生的发音。6完成活动3。请学生看课本上的图，辨认图上的事物。老师再放字母歌录音，让学生边唱边指向相对应的图画。老师要求学生利用歌曲来背诵字母表。四、课后作业1将字母歌唱给家人听；2按顺序例举以26个字母开头的单词。3请学生根据字母表的顺序把本班学生的名字，重新制作一张班级花名册。板书设计：It’stheABCSo
g
AaBbCc……
f第二课时单元教材简析：本单元主要复习颜色，承接第一单元最喜欢的歌，到这单元最喜欢的颜色。学习内容：U
it2学习任务：MyHisHerfavouritetoyisacar教学目标：1Beabletospeak