语文复习
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修辞方法★小学阶段应该掌握的修辞方法有：小学阶段应该掌握的修辞方法有：比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。）、借代比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。二、读读下面几句话，比喻句是（读读下面几句话，比喻句是（）。句是女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。水像白花花的“珍珠”长流不尽。C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。罗丹好像跟谁说悄悄话似的。D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。判断下列句子是否属于比喻句。三、判断下列句子是否属于比喻句。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（）骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（）小徐长得像她妈妈。（3、小徐长得像她妈妈。（）棉花像白花一样白。（4、棉花像白花一样白。（）5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（）大兴安岭多么会打扮自己啊青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（么会打扮自己啊，6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（）翠竹真不愧是“绿色的宝藏”7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（）可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（）小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（）10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座r