实验活动6班级姓名
酸碱的性质（学案）小组合作者
学习目标：
1、加深对酸和碱的主要性质的认识，通过实验解释生活的一些现象。
2、
知识回顾：
1、通过本单元的学习，我们认识了“酸”和“碱”请回答下列问题：（1）常见的酸等，在它们的水溶液里由于存在相同的
（填符号）因此它们有很多相似的化学性质如：（写两条即可）（2）常用的碱有它们的水溶液里由于存在相同的学性质如：。等可作某些气体的干燥剂。在（填符号）因此，它们有很多相似的化
实验记录：
1、酸碱和指示剂的反应：实验步骤：1、取点滴板，向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液，然后分别滴加23滴紫色石蕊2、取点滴板，向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液，然后分别滴加23滴无色酚酞实验现象：实验结论：
f2、铁锈、铁钉和稀盐酸的反应：
稀盐酸，蒸馏水、生锈的铁钉（两个）、试管（两个）
实验用品实验原理
镊子
1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的修去掉，铁
实验步骤
钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。2、继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉
实验现象实验结论
3、硫酸铜和氢氧化钠反应
氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、
实验用品实验原理
试管、胶头滴管
1、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧
实验步骤
化钠溶液，观察现象2、向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象
实验现象实验结论
f4、氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液
氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管、
实验用品实验原理
玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）
1、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，丌断振荡试
实验步骤
管，直至溶液颜色变为无色为止。3、取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。
实验现象
实验结论
5、氢氧化钙和稀盐酸的反应：
氢氧化钙粉末、蒸馏水、酚酞溶液、稀盐酸、试管2
实验用品实验原理
支、药匙
1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入1ml水，振荡
实验步骤
2、向上述两支试管各滴入12滴酚酞，观察现象3、继续向其中一只试管中加入约1ml水，振荡4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸，振荡、
实验现象
实验结论
f学以致用：
小亮在做