榆林市第二十小学德育工作计划
（20172018学年度第二学期）一、指导思想
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。我校德育工作紧紧围绕学校中心工作并认真落实《中小学德育工作指南》，启动实施立德树人“四新四大”八项行动。以少先队“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，健全学校、家庭、社会“三结合”育人基地。二、工作重点
全面落实“1155”德育模式，认真开展“新要求大实践”“新体系大构建”活动，着力提升学生核心素养。
1、继续开展榆林市二十小学“自觉”班级集体荣誉争章活动，促进良好班风、学风建立。
2、细化“阳光儿童”八大品格养成教育活动。根据社会主义核心价值观24字方针要求及《榆林市榆林市教育局关于开展中小学生“八大习惯”养成教育通知》精神，结合我校学生培养目标，继续进行“阳光儿童”生命自觉“八大品格”教育，培养学生良好的行为习惯和品质。3、继续开展八大主题体验活动，培养学生的全面发展。三月文明礼仪月，四月强身健体月，五月缤纷艺术月，六月魅力书香月等主题月活动并开展好“校园十佳之星”评选活动。
f4、开展节日主题活动，提升德育实效。利用清明节、劳动节、六一儿童节等节日开展主题活动，对学生进行“三节三爱”教育、法制教育。结合德育实践基地，对学生进行社会主义实践教育、生态文明教育，不断增强学生思想道德素质。
5、落实班级自主管理。根据榆林市教育局“三个一”活动要求，各班完善班级自主管理方案并落到实处，让每一个学生在小学阶段都有一次当班干部的经历、获奖经历、担当一次志愿者。
6、开展家校互动活动，切实挖掘家庭教育在学生成长中的重要作用。建立家庭教育的长效培训机制，每个学期举办两期家长学堂。开发家校手册，开展教学公开周活动、家访活动，学生展示汇报活动，形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。
7、开展“生命自觉道德”大讲堂主题活动。在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育“八礼四仪”教育、法制教育、心理健康教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。三、工作措施1加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。1以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执r