对大学校园爱情的理解
目前很多高校仍然在大学生性教育面前犹豫不决，“扭捏作态”，原因在于观念不一致，没有人敢轻易触及这一“雷区”。有的老师认为，大学生以学业为重，要提倡他们把精力放在学习上，男欢女爱那是以后的事，如果教育他们怎样防止避孕，那不就是在告诉他们可以发生性关系吗？在大学生中要推行基于性道德的“贞节教育”，杜绝婚前、婚外性行为才是教育大学生的根本。但是这种想法不过是掩耳盗铃罢了，大量的事实摆在眼前，再盖遮羞布已经是没有任何意义了。告诉他们知道什么，并不代表鼓励他们去做什么，教授大学生包括健康性爱、受孕、避孕、性病、艾滋病等生殖健康知识，是很有必要的，因为他们中有一部分人已经有了性行为，而其他人也将在不久之后发生性行为。在教给他们性知识的同时，还要引导他们树立健康、纯洁的性道德观，也许这样更能有效杜绝婚前性行为。歌德曾经说，“萌动的青春之所以美好，就在于它既不意识自己的产生，也不考虑自己的终结，它是那么快乐而明朗，竟察觉不到它会酿成灾祸。”如今的大学生敢作敢为，从父母那里学到的伦理道德观常常在进入大学后受到严重挑战。他们强调独立，具有相当的反叛意识。也许，我们骄傲拥有青春；也许，我们庆幸尚在年轻。然而，在追求爱情的路上，一些女大学生却为此付出了不小的代价。于是，不禁要问，我们是不是太年轻？是不是太浮躁？是不是太缺乏思考？大学生们已到了身体发育成熟的年龄，心理上也已成熟。在谈恋爱过程中，性的需要是很自然的事，他们大多都希望有灵肉统一的爱情。成长必然会经历青春期的萌动，我们都有被诱惑的可能。年轻人面对青春期诱惑时，表现出单纯、稚嫩与脆弱。他们有着强烈的求知欲与冒险精神，让他们有非凡的兴趣去解开成人的秘密。20岁的年纪，从身理条件上来看，可以过性生活。可是，在爱情与责任、心理的承受能力上，还必须接受考验。
fr