其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
七年级美术科集体备课教案
f主备人
执教班级
课题
参备人
执教人
执教177
时间
第一周星期五
源于生活、高于生活
课时数
第（）课时
课型
总节1
次
知识与技通过学习，使学生了解美术的基础理论，为欣赏
能
评述美术作品打下基础。
教
学过程与方通过思考和讨论，培养学生参与意识，合作互动
目
法
解决问题和分析评述的能力。
标
情感态度通过画家的创作故事激发学生热爱生活、热爱艺与价值观术的思想情感。
重点培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力。
难点
教学课件、范画
准备
教学过程设计
二次备课
ff主备人
执教班级
课题
参备人
执教人
执教177
时间
第二周星期五
营造艺术的情趣和意境
课时数
第（）课时
课型
总节次
知识与技能
通过学习体验感受美术作品的情趣和意境，了解美术作品表现情趣和意境的艺术方法，能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。
教
通过对美术作品中的情趣和意境进行的体验分
学过程与方
析、欣赏评述，进一步探讨艺术美与生活美的区
目
法
别与联系。
标
情感态度与价值观
通过体验分析、欣赏评述，丰富学生的生活和艺术情感，培养学生对生活的热情，对美好快乐的向往。
重点通过作品分析感受不同作品中所体现的情趣和意境，并且能从难点表现方法和画家个人感情方面理解作品
ff主备人
执教班级
课题
参备人
执教人
执教177
时间
第三周星期五
营造艺术的情趣和意境
课时数
第（）课时
课型
总节3
次
知识与技能
体验和感受美术作品的意境，了解美术作品中情趣和意境的表现方法，能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。
教
学过程与方通过美术作品中的情趣和意境体验分析，欣赏评
目
法
述，掌握一定的r